摘要

<正>众所周知,阅读能力是一切学习的基础能力。作为一线语文教师,我发现学生在阅读方面仍存在诸多问题,比如缺少阅读意识、没有阅读时间、缺乏阅读方法指导等。基于高中生的自身特点和实际情况,我在日常教学中进行了如下探索。提供阅读机会。"考试考这些吗?有这时间还不如多做道数学题呢!"这是很多家长的心声。"现在作业这么多,我哪有时间读课外书,写不完作业又该挨批评了。"学生被各科的题海战术包围着。