科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>一、引言20世纪70年代末,国内一些高校开始陆续设置ESP课程。三十余年间,ESP的教与研蓬勃发展。但是,截止2014年,在关于大学英语改革的争论中,最为激烈的论题依然是:"是否需要用ESP代替EGP?"(文秋芳,2014:1)就此论题,国内学界在许多侧面已然达成一致:如,EGP是关于语言综合能力的教育,ESP是特定技能的训练;ESP教学是EGP发展到一定
- 单位
<正>一、引言20世纪70年代末,国内一些高校开始陆续设置ESP课程。三十余年间,ESP的教与研蓬勃发展。但是,截止2014年,在关于大学英语改革的争论中,最为激烈的论题依然是:"是否需要用ESP代替EGP?"(文秋芳,2014:1)就此论题,国内学界在许多侧面已然达成一致:如,EGP是关于语言综合能力的教育,ESP是特定技能的训练;ESP教学是EGP发展到一定
