浅谈词汇联想记忆策略在高中词汇教学中的应用

作者：高永胜

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (06): 231.

• 高中英语
• 联想记忆
• 策略开展

在学习英语这门学科的过程中,听说读写是学生所要掌握的四种基本能力。另外,对于一门语言的学习,掌握词汇是学习的基础。学生只有拥有了一定的词汇量,才能更好地学习英语。然而,现阶段的英语单词教学还存着很大的问题。教师还保留着比较传统刻板的教学方式。这便让学生的学习效果不是很理想。因此,教师可以鼓励学生使用词汇联想记忆法来改变这一状况,让学生能摆脱这种刻板的学习方式,更加科学高效地记忆单词。