目的:探究线上教学在护理课程中的效果。方法:设计调查问卷,分别收集护理系不同年级共136份样本,从对线上教学的适应性、学习方式和态度的变化以及收集学生建议中,分析得出线上教学的优势和不足,并提出结论和期望。结论:线上教学平台的系统还需完善;需要加强师生的互动,建议录播教学;书本教材仍然是不可缺少的教学资源等。
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