核心素养视域下小学语文写作指导的策略

作者：徐科丽

来源：小学生作文辅导(上旬), 2021, (02): 46.

• 核心素养
• 小学语文
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小学五年级学生已经有了一定的习作基础和阅读素材的积累,因此这一阶段的写作指导应着力于学生习作质量的提升,应从传统写话、仿写转变为学会合理表达,学会分层叙述,学会修改习作,不断提升自身的习作质量,提升自身语文习作核心素养。