摘要

在《职业教育专业目录(2021年)》中,高职会计专业更名为大数据与会计,其内涵发生了重大的改变。本文在分析新版专业目录下会计职业内涵改变和人才培养存在的问题,指出了大数据与会计专业升级改造的设计思路。在数字化经济快速发展的背景下,提出了大数据与会计专业人才培养改革的"五智"举措。

  • 单位
    咸阳职业技术学院