未雨绸缪 助力起步作文

作者：项燕华

来源：教育界, 2021, (04): 16-17.

• 小学语文
• 作文教学
• 写作表达
• 语言能力

语言是思维的外衣,教师要引导学生睁大眼睛观察,竖起耳朵倾听,敞开心扉感悟生活,更重要的是,要让学生将这些触动心灵的人和事记录下来,为写作积累丰富、鲜活的素材。在学生诵读经典的语言文字时,教师应培养学生对语言的敏感性,使其感知语言的精妙,逐步培养其运用语言的能力。