基于数字化实验平台对“弹簧振子阻尼振动研究与阻尼系数测量”实验进行了全新的教学设计和教改实践。教学过程中先搁置理论，结合同伴教学法，让学生直接利用PASCO实验平台对弹簧振子的阻尼现象和过程进行观察与测量，利用CapstoneTM对实验数据进行分析并拟合出实验规律，再与物理实验理论进行比较、总结与探索。摆脱传统实验教学方式和手段上的束缚，让学生成为实验课堂的主体，回归实验教学本质。
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