浅析初中快乐体育课堂的构建

作者：戎永祥; 俞寿仁

来源：课程教育研究, 2019, (37): 203.

• 初中
• 快乐体育课堂
• 构建

在义务教育阶段新课标改革的大趋势下,教育学家们不仅对学生的语数外等学科课程进行了一定的改革,而且也对学生的体育课程提出了更高的要求。这让老师和家长在重视学生学习成绩的同时,也加强了他们对学生体育能力的重视。尤其是对于初中生这个群体来说,在面对繁重的升学压力的同时,学习固然重要,但是,身体健康才是努力学习的前提。那么,老师如何构建快乐体育课堂便成为一个非常重要的话题。因此,本文将从以下四个多方面来浅析初中快乐体育课堂的构建。