寄生虫当前仍然对人类健康和社会发展具有威胁，而《人体寄生虫学》课程教学是使医学生掌握寄生虫知识和防治技能的重要途径，将课程内容元素融入该课程形成全新的教学模式需要从教学理念与意识更新、理实一体化资源建设、课程教学模式转变、教学效果评价方法创新等方面展开。教学实践结果显示，该教学模式对于培养学生的科学精神、爱国情怀和专业素养，激发其专业学习兴趣、了解学科前沿和国际动态、培养创新意识都有积极作用。
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