运用变式教学培养高中生的数学学科核心素养

作者：宋传凤; 赵洪新

来源：新课程教学(电子版), 2018, (07): 44-46.

• 变式教学
• 核心素养

变式教学是培养高中生数学思维和加强思维训练的重要方式,是培养学生数学学科核心素养的主要平台。通过对数学问题进行多角度多方面的变式探索研究,有意识地引导学生从"变"的现象中发现"不变"的本质,从"不变"的本质中探索"变"的规律,逐步培养学生灵活多变的思维品质和提升学生的数学学科核心素养。