基于高考试题探索生物学核心素养的测量与评价

作者：王子如; 王娜; 韦艳艳

来源：中学生物学, 2018, 34(03): 53-54.

• 2017年高考
• 生物学核心素养
• 测量
• 评价

从生物学核心素养的角度,分析2017年高考理综全国Ⅰ卷29题和全国Ⅲ卷32题,把握新一轮课改的命题特点,并就生物学核心素养的测量与评价提出几点建议。

• 单位
  广西师范大学; 生命科学学院