基于APOS理论下的概念教学设计探究——以“算术平方根”为例

作者：黄安锦

来源：数学教学通讯, 2022, (05): 15-17.

• APOS理论
• 数学概念
• 算术平方根

APOS理论关注学生怎么学和怎么帮助学生去学两个核心问题，让数学概念知识的生成和发展的过程与学生认知结构的生成过程自然融合，文章就相关理论的认识及教学中的实践设计进行探索.