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摘要
乡村振兴首先在于人才振兴,引导农业高校大学生到农村基层就业,服务乡村振兴,具有重要的现实意义和历史意义。基于社会学习和自我决定理论,文章从农业高校大学生心理层面出发构建农村就业决策过程模型,引入社会支持和就业能力作为调节变量来解释农村就业政策环境感知对就业意愿的具体影响路径。通过广东三所农业高校509份大学生问卷数据实证检验发现:农村就业政策环境感知、社会支持、人际关系能力对农业高校大学生农村就业意愿具有显著正向影响;认知能力与农村就业意愿则有着显著负相关的关系;社会支持和认知能力在就业政策环境感知和就业意愿之间分别存在显著正向和负向调节效应。据此,提出进一步完善农村就业政策体系、优化高校课程、加强社会支持、转变大学生就业观念等建议。
