研究在急诊护理教学过程中使用情景模拟训练授课法的实际教学效果

作者：邵芳; 王慧虹; 陆金珠; 李苏静; 孙文娟

来源：实用临床护理学电子杂志, 2018, 3(26): 188.

• 急诊
• 护理教学
• 情景模拟训练授课

目的情景模拟训练授课法应用于急诊护理教学过程中的效果。方法选取2017年1月1日-2018年9月30日于我院急诊科实习的护生150名,行传统临床教学的75名护生为传统组,实施情景模拟训练授课教学的75名护生为情景模拟组,并观察两组的教学效果。结果情景模拟组护生的出科成绩、综合能力及职业认同感均优于传统组的护生(p<0.05)。结论情景模拟训练授课法应用于急诊护理教学中,不仅提高了护生的理论知识和实践操作水平,还有助于护生综合能力和职业认同感的培养,可为临床培养优秀的护理人才。

• 单位
  无锡市第四人民医院