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摘要
"双高计划"建设是新时期推动我国高职教育迈向高水平和高质量发展的重要路径。构建高职教育校企"双主体"育人机制既是"双高计划"建设的内在要求,也是"双高计划"建设能否形成良好示范效应的关键。从高职教育校企"双主体"育人体系构建的必然性入手,系统阐述校企"双主体"育人的内涵,梳理当前高职教育"双主体"育人中存在的问题,提出面向"双高计划"建设背景下"双主体"育人机制构建需要完善评估管理机制、改进育人办学理念及健全职业教育的产学研合作机制三个方面的策略。
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单位天津市职业大学
