合作学习在“微观经济学”教学应用中存在的问题及原因分析

作者：罗海梅

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (32): 95-96.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.11.038

• 合作学习
• 问题
• 原因

本文就“微观经济学”合作学习各环节存在的问题做了归纳，发现学生学习主动性和积极性欠缺、团队合作意识薄弱、个人责任心不强等是影响合作学习效果的主要因素。

• 单位
  贵州财经大学