不学“礼”,无以立——小学生文明礼仪教育的困境及对策

作者：曾秀

来源：中国校外教育, 2020, (23): 24.

• 文明礼仪教育
• 困境
• 策略

"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"作为礼仪之邦,我国有着优秀的文明礼仪文化传统。随着经济文化的发展,继承中华优秀传统文化成为了教育者的重要使命。尤其是小学阶段,根据养成教育规律,教育者需要抓住这一教育的关键时期,大力发展文明礼仪教育,让文明礼仪深入学生骨髓,做到行为美和心灵美的统一。在此前提下,研究了小学生文明礼仪教育的困境以及对策。