摘要

精心制作的材料只在一个主题中使用,会造成材料的浪费,增加教师的工作量。幼儿园主题性区域材料的投放要避免盲目性、孤独性、复杂性,注重适宜性、多样性、价值性、联系性、统一性、有效性。