<正>美术鉴赏是小学美术学习领域中不可或缺的部分,目前小学美术鉴赏课的开展存在许多短板,本文基于浙美版四年级上册的美术鉴赏课《青铜器》的基础上提出几点有效教学策略,探讨如何利用美术课堂读懂青铜器文化并传承中华文明。一、软陶教学,"铸"青铜精粹
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