表现性任务在大单元教学中的应用策略——以统编高中语文教材必修上册为例

作者：杜飞

来源：语文教学通讯, 2023, (16): 10-13.

• 大单元
• 表现性任务
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新课程背景下，语文课堂围绕“大单元、大情境、大任务”展开教学，其中“大任务”是整个大单元教学的具体呈现，是落实核心素养的关键，而表现性任务则是对“大任务”最有效的实践。如何在大单元教学中设计表现性任务，可立足表现性任务的内涵，从聚焦大概念、设置情境、开发模板三个方面来进行探究。