许多语文老师教授新课前都会布置学生预习,但经常发现预习效果并不令人满意。为了提高学生预习的有效性,在统编版语文教材的实施中,不断实践,不断修改预习方法。经过一个阶段的实验,总结出提高预习有效性的方法;其一是教给正确的预习方法;其二是教师做好预习检查。学生有效地预习能让语文课堂教学更有针对性、指导性。
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