渗透乡土文化 增效历史课堂

作者：陆益银

来源：中学教学参考, 2018, (01): 78-79.

• 初中历史
• 乡土文化
• 课程资源

在初中历史课堂教学中渗透乡土文化资源,有利于激发学生学习历史的兴趣,提升学生的人文素养,转变学生的学习方式。教师在初中历史课堂教学中,可开发乡土文化资源,设计历史调查活动;引进乡土文化资源,补充教材的不足;利用乡土文化资源,进行情感教育。