企业参与下现代学徒制培养的经济学研究

作者：陈晨

来源：现代营销(上旬刊), 2020, (08): 48-49.

DOI：10.19921/j.cnki.1009-2994.2020.08.024

• 现代学徒制
• 企业
• 经济学分析

现代学徒制作为一种新型的教育方式能为学生创造就业机会、让学生全面掌握工作技能,因此被众多职业教育关注。但是从市场反应来看,企业参与学徒制的热情并不高。本文从经济学理论分析影响企业参与学徒制的原因,发现:现代学徒制的准公共物品特性导致企业缺少积极性、现代学徒制的正外向型导致企业参与意愿降低、从博弈论分析企业不接受现代学徒制更划算。根据这些原因提出:政府调控,降低企业付出成本;明确培养产权,保证企业利益;企业与学生频繁沟通,吸引学生任职三个建议。希望相应企业能转变培养思路,为企业吸引更多人才;中职院校继续促进学徒制培养,提高教育水平;学生能在现代学徒制培养的成果下获得良好发展前景。