浅谈如何建立初中数学趣味课堂

作者：邢瑞瑶

来源：中国教师, 2018, S1: 29.

<正>数学是一门很严谨的学科,学科难度在众多初中科目中属于较难范畴,加上数学这门学科过于数据化、规范化,没有太多可以吸引学生注意力的点,因此就会造成很多学生学习方法不合理,学习兴趣低下,学习效率不高。那么,如何改变这一教学现状呢?笔者认为,开展趣味性教学是初中数学课堂教学中的一大捷径。在初中阶段的学生们,对大千世界的了解还不深入,因此,让他们对事物产生兴趣就变得尤为重要,在数学课堂上如果