瞄准学科核心素养 创新历史教材运用

作者：李春忠

来源：辽宁教育, 2023, (13): 34-36.

• 历史教材
• 具体教学过程
• 学科核心素养

教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体。历史教师要把“教材讲好、讲活、深入人心”，必须依据课程标准和具体学情，在充分理解教材文本的基础上大胆创新，靶心瞄准学生发展核心素养，从备课、上课等环节全过程发力，在具体教学各环节中积极落实核心素养要素，才能顺利达成课程育人目标。