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摘要
奥尔夫是著名的音乐教育家、作曲家。奥尔夫创造了以人为本的奥尔夫音乐教育体系,在世界各地广为流传,深受当代教育者的喜欢,也容易被适龄儿童接受。奥尔夫的音乐教育原理,追求真实自然,尊重儿童的发展特征,而且将音乐、舞蹈动作以及语言紧密结合,通过科学引导,使儿童综合能力得到全面发展。本文从分析启蒙阶段儿童的性格特征开始,详细阐述奥尔夫音乐教育理论,最后剖析奥尔夫音乐教学法在儿童音乐启蒙教育中的作用,希望通过这些研究,对音乐教师以及从事音乐教育事业者有一定的启迪和借鉴意义。
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单位国防大学
