教育星空下的艰难探索——我从事教育史研究40年的回顾和感悟

作者：宋恩荣

来源：中国教育科学, 2020, 3(02): 114-40.

DOI：10.13527/j.cnki.educ.sci.china.2020.02.010

• 近现代教育家
• 地方教育史
• 日本侵华教育史
• 资料建设

1980年我调到中央教育科学研究所从事教育史研究,至今已经整整40年。回顾我的求学与治学之路,有很多东西值得咀嚼。在克服困难、推进学术上我主要有以下几点体会:一是教育史研究者要打好基础,重视资料建设;二是教育史研究者要虚怀若谷,崇尚独立思考;三是教育史研究者要反躬自省,坚守学术底线。

• 单位
  中国教育科学研究院