理论力学是高等院校工科专业的一门重要的基础课程，由于其抽象性和理论性较强，对应用型本科院校的学生有一定难度。针对这种情况，本文借助CAX技术，将课程难点具体化，同时结合OBE理念，探索新型教学模式，辅以多元化线下教辅活动，夯实学生理论学习的基础，进一步拓展学生的复杂工程问题解决能力，形成团队协作能力以及共同解决问题的良好学习氛围，以期为此类课程的建设发展提供参考。
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