采用一个工程实例,从工程背景介绍、力学模型建立到问题求解三个步骤展示如何实施基于工程实践的工程力学创新教学。这种教学方法不仅有助于活跃课堂氛围,充分调动学生学习的主观能动性,还可以让学生从工程实践的角度思考工程力学课程学习,更有利于激发学生创新思维能力的发展。