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摘要
随着我国教育改革不断深化,学前教育受到社会越来越多的关注。这是因为良好的学前教育不仅能够锻炼幼儿的基础知识学习能力,同时也能够为幼儿今后的性格成长奠定基础。幼儿园教学是将幼儿教育理念落实到行动中来的重要举措,让孩子在这个幼小的年龄段掌握应该具备的技能,培养幼儿阅读已成为当前教育的重点教学内容。读书是人们学习的最基本途径,尤其对于幼儿而言,书籍可以帮助他们识字读句、增长见识,同时还能促进他们吸收文化、提高素养,对于他们的思想成长和价值观形成有着重要的影响作用。在互联网背景下,幼儿园开展阅读教学中,加强师幼之间的问题互动效果,这样才能深入理解阅读内容,增进师幼之间的情感,在学习中获取乐趣。
