基于“讲学稿1.0”模式的化学教学设计——以“氧气”为例

作者：宋怡^*; 李丹

来源：化学教育 (中英文), 2018, 39(15): 15-19.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2016090038

• 讲学稿1.0
• 翻转课堂
• 教学设计
• 氧气

以"氧气"第1课时的教学设计为例,探讨了如何在教学设计中将讲学稿与信息技术有机结合,通过融合信息技术,改变师生交互模式,鼓励学生自主学习,实现构建高效课堂的实践追求。

• 单位
  南京晓庄学院