<正>多元智能理论是新时代的一种高效教学法,由美国教授霍华德·加德纳在1983年提出。该理论能将英语课堂变得高效化和多元化,配合各种各样有趣的教学活动,培养学生的英语综合能力。在使用多元智能理论进行课堂教学时,教师要抓住小学生的身心发展特点,制定有效的英语教学方案,才能及时的调节课堂氛围,让学生经历一个循序渐进的英语学习过程。本文就从多元智能理论的思想出发,对小学英语的教学模式和教学策略做几点
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