新课改背景下,要求运用快乐体育教学完善初中体育教学,让学生能够投入感兴趣的体育项目之中,并体会到参与体育运动的快乐,这样才能够使初中学生真正爱上体育运动。对教师来说,在运用快乐体育时,应善于鼓励每名学生,培养学生的参与热情与信心,让学生在体育课堂中找寻到一种心理层面的归属感,这样更能够保障学生的体育学习质量,实现初中体育教学目标。
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