为了解高中思想政治课议题式教学的现状，本研究面向附属外国语学校思想政治学科的全体教师进行调查，发现部分教师对高中思想政治课议题式教学模式的了解程度、实践程度和看法等方面存在一些问题，笔者试图从实践和认识两个角度来分析问题的成因，然后对议题式教学实践的开展进行了探索，最后就如何更好地开展高中思想政治议题式教学提出了几点建议。
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