习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的原则、内容与方案

作者：曹淑敏

来源：中国高等教育, 2020, (05): 15-17.

• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• 思想政治理论课
• “三进”

全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑,要坚持从整体性角度理解"三进"的总体架构和多维面向,厘清"三进"的基本原则、主要内容与具体方案,充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想对高校大学生思想政治理论课的根本引领作用。

• 单位
  北京航空航天大学