随着我国的教育体系不断完善，青少年美育被推到了新的高度。当前的美育教育依旧存在教学模式单一、学生主体性缺失、过度注重技巧表达等方面问题。绘画治疗作为新颖的心理疗愈方式，不但在改善青少年心理问题方面效能显著，还能够有效地助力青少年智力的开发，它所具备的启智效能是当下最新颖的美育方式。青少年在绘画治疗实践过程中提升了审美能力、创新能力、协调能力、思辨能力，有利于促进新时代青少年综合素养的全面发展。
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