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摘要
伴随教育体制改革的不断推进，计算机网络技术在教育上的应用日益增多，高校体育教学也在与时俱进，逐渐扩大“互联网+”在课程中的应用。高校开设的体育课程不仅可以增强学生体质，还可以培养学生素质。在教学实践中，高校应根据学生的实际需要，采用混合式学习的方式，配合互联网技术，提高教学质量和教学效果。该文通过对混合学习模式的分析明确了“互联网+”对高校体育教学中的影响，探讨了高校体育教学在“互联网+”背景下应用混合学习模式的意义，阐述了“互联网+”背景下应用混合学习模式存在的问题，并对其解决方法进行了概述，以此对“互联网+”在高校体育教学的应用做出贡献。
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