近年来,随着汉语国际教育事业的发展,问题与矛盾也随之愈加凸显。本文提出构建扁平化的汉语国际传播赋能体系,以适应当前国际汉语教学的发展趋势。汉语国际传播赋能体系以去中心化的孔子学院为动态赋能点,依据国别特色和需求,按比例整合赋能方式,将汉语教学机构甚至研究个人终端化,最大限度地保证多元终端的自主选择权。与此同时,充分利用大数据分析和人工智能技术,实现系统宏观调节和终端自主调节同步进化,以期促成汉语国际教育事业的可持续发展。
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