培养学生形成个性化的思考能力，是英语学科的重要教学目标之一。小学生的求知欲较强，但是心智不成熟，很容易出现盲从心理。加之受以往应试教育理念的影响，学生的创新能力薄弱，不具有多元化视角。因此，培养学生的批判性思维，促进学生思维品质的发展与提升，成为小学英语教学中亟待解决的课题。文章由此出发，为学生批判性思维的培养提出一些建议。
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