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摘要
本文以贵州省为例，在明确旅游校企互动机制的内涵基础上，指出构建旅游校企互动机制的意义，即旅游校企互动机制实现了职业教育的本质、体现了工学结合的方针、重构了旅游教育人才培养模式，并指出旅游校企合作存在的问题。最后，文章提出贵州旅游校企互动机制的构建策略，即政府引导，明确校企主体责任；多元整合，系统设计；根据工作分析开发课程；做学合一、情境学习等，希望能够探索出一个适合贵州的旅游校企合作互动机制，推动旅游新业态发展。
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单位贵州广播电视大学; 贵州职业技术学院
