PBL教学模式在中职地理教学中具有广泛的应用前景,PBL教学模式与传统的教学模式的主要区别在于它强调学生的自主性学习。PBL教学模式突破了传统教学的束缚,学生可以在课堂上积极提出问题,然后学生自己内部消化解决,自己解决不了的问题,老师再帮助引导解决。在中职地理教学中使用PBL教学模式激发学生的创造性和想象力,对于学生主观能动性的发挥起到良好的推动作用。本文结合自己教学经验,对于PBL教学模式在中职地理教学中的应用进行了论述,提出了相应的措施。
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