浅谈大学语文课堂中的文化意象教学

作者：杨婷

来源：课程教育研究, 2017, (18): 170-171.

• 大学语文
• 预科教育

意象这个重要的文化概念,增加了词语背后的文化内涵,在语言教学中注重文化意象的教学,可以使学生更好地理解、掌握第二语言。

• 单位
  新疆大学