现代教育教学强调高效、实用，教师要以培养学生的学习兴趣、学科思维及综合素质为目标。问题导学法以问促思、以问导学，可以让师生明确教学目标，抓住学习重难点，同时让学生专注学习过程并获得更好的体验，提高教学效果。文章在解析问题导向法概念的基础上，分析问题导向法对高中地理教学的意义，并结合教学实际探索其有效应用策略，希望能为当前地理教学工作提供一些有益借鉴。
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