<正>一、利用微课调动学生学习的积极性,提高前置性作业效率1.微课为前置性作业的设置和完成提供了便利。前置性作业是随着教育的发展,在课程改革中探索出的一种能较好调动学生自主学习、提高课堂效率的一种作业方式。前置性作业的目标不仅仅是注重学生的预习,巩固所学知识,更多的是培养学生的习惯,挖掘学生的创造力,培养学生的探究精神。而基于信息技术的微课所具有的回放、互评、永
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