基于新工科的大学计算机基础课程体系思考与探索

作者：姚琳; 宋晏; 石志国

来源：计算机教育, 2019, (03): 112-116.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.03.029

• 新工科建设
• 非计算机工科专业计算机课程体系
• 计算思维时代化
• 通识教育

分析新工科的特点以及新工科建设对计算机技术的需求,指出新工科思维的核心是融合数据思维的现代计算思维,以计算思维的时代化为出发点,对非计算机工科专业的计算机教学体系进行构建和分析,从深度和广度两个层面提升新工科中计算机领域新技术的应用。

• 单位
  北京科技大学