在小学数学的教学过程中，教师应该积极使用益智器具来实施课程教学，最大限度地开发学生的思考力，提升学生在课堂学习中的主动性与积极性，引导他们对知识、问题展开多元化的思考，为他们的思维延展奠定坚实的基础，借此发展他们的数学思维，达成数学核心素养提升的目的。本文基于此点，对如何巧用益智器具开展小学数学课堂教学进行了探究。
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