在小学数学的教学过程中,教师应该积极使用益智器具来实施课程教学,最大限度地开发学生的思考力,提升学生在课堂学习中的主动性与积极性,引导他们对知识、问题展开多元化的思考,为他们的思维延展奠定坚实的基础,借此发展他们的数学思维,达成数学核心素养提升的目的。本文基于此点,对如何巧用益智器具开展小学数学课堂教学进行了探究。