学术语篇建构是研究者研究思路和语言形式相互渗透的过程。对外语专业研究生批判性思维能力和学术语篇建构能力现状进行分析,在此基础上采用定量研究方法,进行实证研究,结果表明,外语专业研究生的批判性思维能力与学术语篇建构能力密切相关,把批判性思维与外语专业研究生学术语篇建构相结合,有利于发现和把握二者的内在联系,从而提高外语专业研究生的思维能力和语篇建构能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
