自主学习是与被动式学习相对立的现代化学习方式,有助于促成学生个性化学习策略与良好学习习惯。基于此,文章结合实际教学经验、围绕具体教学案例,从赋予学生学习主动权、教授学生自主学习方法、拓展学生自主学习空间、引入自主学习激励机制四大方面探究小学语文教学中引导学生自主学习的有效策略,以供参考。