在教学过程中通过调动学生情绪,启发学生学习主动性即为启发式教学法。启发主要是让学生从主观上对人或者物进行感受,通过潜移默化的一种影响,达到感受的目的。在声乐教学中,启发式教学则是指对情操进行陶冶的一个过程,利用一具体实物,塑造某一情境,帮助学生调动情绪,提高学生学习热情,在其精神高度放松的情况下对智力展开活动,帮助其高效领悟教学知识。本文就重点展开对声乐教学中运用启发式教学方法的讨论。
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